°ù±ð²Ô³¦¾± merkezli yeni anket sisteminde ilk sonuçlar kalite kurulunda deÄŸerlendirildi
Yıldız Teknik ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ðsi’nde öğrenciyi merkeze alan yeni anket sisteminin ilk sonuçları alındı. 2025-2026 Akademik Yılı Gz Dönemi’nde iki aÅŸamalı olarak uygulanan anketlerden elde edilen veriler, bölm ve faklte kurullarındaki deÄŸerlendirmelerin ardından ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð Kalite Komisyonu’nda görÅŸld. Sreç sonunda hazırlanan raporlar, iyileÅŸtirme adımlarının baÅŸlatılması için fakltelere gönderilecek.
Yıldız Teknik ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ðsi ¸é±ð°ì³Ùö°ùlÄŸ tarafından öğrenci deÄŸerlendirme sreçlerinde yapılan deÄŸiÅŸikliÄŸin ardından, yeni anket sisteminin ilk uygulama sonuçları deÄŸerlendirme aÅŸamasına geçti. °ù±ð²Ô³¦¾±lerden alınan geri bildirimler, eÄŸitim-öğretim kalitesini artırmaya yönelik somut kararların alınması amacıyla ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð Kalite Komisyonunda ele alındı.
YT EÄŸitim-retim ¸é±ð°ì³Ùö°ù Yardımcılığı ve EÄŸitim Komisyonu koordinasyonunda yrtlen yeni sistem, 2025-2026 Akademik Yılı Gz Dönemi itibarıyla uygulanmaya baÅŸladı. Senato kararıyla hayata geçirilen deÄŸiÅŸiklikle, daha önce tek form zerinden yrtlen öğrenci anketleri iki ayrı aÅŸamaya ayrıldı.
°ù±ð²Ô³¦¾± görÅŸ kalite döngsne baÄŸlandı
Yeni anket sistemiyle birlikte öğrenci geri bildirimleri, yalnızca dönem sonunda toplanan bir memnuniyet verisi olarak ele alınmıyor. Elde edilen sonuçlar, bölm kurullarından fakltelere, fakltelerden EÄŸitim-retim ¸é±ð°ì³Ùö°ù Yardımcılığına ve ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð Kalite Komisyonuna uzanan dzenli bir deÄŸerlendirme hattına baÄŸlandı.
Bu yapıyla öğrencilerin dersler, öğretim sreçleri, ölçme-deÄŸerlendirme yöntemleri ve eÄŸitim ortamına iliÅŸkin görÅŸleri, kurumsal kalite sreçlerinin doÄŸrudan parçası haline getirildi. Srecin BtnleÅŸik Kalite ³Ûö²Ô±ð³Ù¾±³¾ Sistemi’nde (BKYS) bir birim faaliyeti olarak tanımlanmasıyla, geri bildirimlerin takibi ve raporlanması da kurumsal gvence altına alındı.
İlk sistem ile öğrencilerin ders dönemi içindeki deneyimleri ve dönem sonundaki genel değerlendirmeleri ayrı aşamalarda alınmaya başlandı. Bu kapsamda birinci anket, vize sınavlarının ardından 12-24 Kasım 2025 tarihleri arasında gönlllk esasıyla uygulandı. İkinci anket ise final sınavlarının ardından 10 Ocak - 3 Şubat 2026 tarihleri arasında tamamlandı. Böylece öğrencilerin dönem içi gözlemleri ile dönem sonunda oluşan genel değerlendirmeleri ayrı başlıklar altında ölçlebilir hale getirildi.
Sonuçlar fakltelere iyileştirme görevi olarak dönecek
YT ¸é±ð°ì³Ùö°ù Yardımcısı Prof. Dr. Vatan Karakaya koordinasyonunda gerçekleÅŸtirilen toplantıda, enstit ve faklte kurullarından temsilcilerle birlikte anket sonuçlarının sahaya nasıl yansıtılacağı ele alındı. Toplantıda, öğrencilerden gelen geri bildirimlerin hangi baÅŸlıklarda yoÄŸunlaÅŸtığı, bölm ve fakltelerde hangi alanlarda iyileÅŸtirme yapılabileceÄŸi ve bu adımların nasıl takip edileceÄŸi deÄŸerlendirildi.
Kalite Komisyonunda görÅŸlen raporlar doÄŸrultusunda, tespit edilen geliÅŸtirme alanları ilgili fakltelere iletilecek. ¹ó²¹°ì±ô³Ù±ð±ô±ð°ùden, kendi birimleriyle ilgili sonuçları yeniden ele alarak gerekli dzeltici ve iyileÅŸtirici faaliyetleri baÅŸlatmaları istenecek. Bu kapsamda görevli dekan yardımcıları ve öğretim yeleri zerinden srecin takibi yapılacak.
Dört aşamalı değerlendirme hattı kuruldu
Yeni sistemde öğrenci anketlerinden elde edilen veriler dört aÅŸamalı bir deÄŸerlendirme sreciyle yönetiliyor. Ä°lk aÅŸamada anket sonuçları bölm ve faklte kurullarında inceleniyor. Ardından faklteler tarafından hazırlanan deÄŸerlendirmeler EÄŸitim-retim ¸é±ð°ì³Ùö°ù Yardımcılığına sunuluyor. Bu raporlar ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð Kalite Komisyonunda ele alınıyor ve iyileÅŸtirme baÅŸlıkları belirleniyor. Son aÅŸamada ise alınan kararlar ilgili fakltelere gönderilerek sahada uygulanacak adımlar baÅŸlatılıyor.
°ù±ð²Ô³¦¾± geri bildirimleri karar mekanizmalarında daha görnr
Yeni sistemle birlikte öğrenci geri bildirimleri, kalite sistemlerinin temel döngs olan Planla-Uygula-Kontrol et- Önlem al (PUKÖ) döngsne uygun olarak takip ediliyor ve gvenli veredönÅŸtrlyor. ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð yönetimi, yeni anket sistemiyle öğrencilerin görÅŸlerini dzenli biçimde izleyerek anketlerden elde edilen sonuçları niversite için bir iyileÅŸtirme faaliyeti olarak kullanmayı ve öğrencilerin niversite karar mekanizmalarında daha etkin ve görnr olmasını amaçlıyor.
