ÌÇÐÄÊÓƵ

Yıldız Teknik ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ðsi, Quacquarelli Symonds (QS) 2026 ³§°ù»å°ù±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì Sıralamasında 25 basamaklık tırmanışla dnya genelinde 406’ncı sıraya yerleÅŸti. YT, bu sonuçla Trkiye'deki niversiteler arasında 5’inci sıradaki konumunu pekiÅŸtirdi.

Dnyanın en saygın niversite derecelendirme kuruluÅŸlarından biri olan Quacquarelli Symonds (QS) 2026 Yılı ³§°ù»å°ù±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì Sıralaması (QS World University Rankings: Sustainability 2026) sonuçlarını açıkladı. GeçtiÄŸimiz yıl 431’inci sırada yer alan Yıldız Teknik ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ðsi (YT), bu yıl 25 basamaklık önemli bir ilerleme kaydederek kresel ölçekte 2 bin 2 niversite arasında 406’ncı sıraya ykseldi. YT bu sonuçla, Asya'daki 827 niversite arasında 84., Trkiye'de sıralamaya giren 53 niversite arasında ise 5. sırada yer alma baÅŸarısı gösterdi. 

ç ana kategori zerinden yapılan deÄŸerlendirmede YT'nn en çarpıcı performansı, Trkiye'de 1’inci sıraya yerleÅŸtiÄŸi Çevresel Etki (Environmental Impact) kategorisinde oldu. YT, bu kategoride kresel arenada 242’nci sırada yer aldı. 

YeÅŸil ve Sorumlu ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð Vizyonu

Konuyla ilgili deÄŸerlendirmelerde bulunan YT ¸é±ð°ì³Ùö°ù Prof. Dr. Eyp Debik, elde edilen baÅŸarının tesadfi olmadığını vurgulayarak, "Yıldız Teknik ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ðsi olarak, srdrlebilirliÄŸi bir varoluÅŸ biçimi olarak benimsiyoruz. QS 2026 ³§°ù»å°ù±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì Sıralamasında elde ettiÄŸimiz 25 basamaklık bu önemli ykseliÅŸ ve dnya genelinde 406’ncı sıraya yerleÅŸmemiz bu konudaki kararlılığımızın ve sistematik çalışmalarımızın önemli bir çıktısı. Özellikle Çevresel Etki kategorisinde Trkiye'nin en iyi niversitesi olarak zirvede yer almamız göğsmz kabarttı. ²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù±ð³¾¾±³úin bu baÅŸarısı, araÅŸtırma altyapımızdan mfredatımıza, kamps yaÅŸamından toplumsal projelerimize kadar her alanda benimsediÄŸimiz ‘yeÅŸil ve sorumlu niversite’ vizyonumuzun en gncel yansıması. Bu kazanım, tm Yıldız Ailesinindir. Sıralamalar, topluma ve gezegene karşı sorumluluklarımızı ne ölçde yerine getirdiÄŸimizi gösteren bir araçtır. Hedefimiz, Çevresel Etki kategorisinin yanı sıra 'Sosyal Etki' ve 'YönetiÅŸim' alanlarında da performansımızı srekli iyileÅŸtirerek, adımızı srdrlebilirlik alanında bir dnya markası haline getirmektir" ifadelerinde bulundu.

Trkiye'nin "Çevresel Etki" Lideri: YT

YT'nn rapordaki en gçl performansı, Trkiye'de 1’inci sırada yer aldığı Çevresel Etki kategorisinde ortaya çıktı. Kresel olarak 242’nci sırada bulunan niversite, bu kategorideki 74.5'lik skoruyla dikkat çekti. Bu baÅŸarının altında yatan "Çevresel EÄŸitim" (Environmental Education) alt baÅŸlığında YT, kresel ölçekte 166’ncı ve Trkiye'de 2’nci sırada yer alarak srdrlebilirlik eÄŸitimindeki iddiasını gösterdi. "Çevresel ³§°ù»å°ù±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì" kategorisinde ise kresel olarak 276’ncı, Trkiye'de ise 3’nc oldu.

Kategori Bazında Detaylı Performans

YT, raporun diğer ana kategorilerinde de istikrarlı bir performans sergiledi. "Yönetişim" (Governance) kategorisinde 83,5 puan ile kresel olarak 463’nc, Trkiye'de ise 8’inci sırada yer aldı. "Sosyal Etki" (Social Impact) kategorisinde ise kresel olarak 718’inci, Trkiye'de 11’inci olarak sıralandı. Bu kategori altında yer alan "Bilgi Paylaşımı" (Knowledge Exchange) alanı, 88,7 ile YT'nn en yksek skor aldığı alt başlık oldu ve kresel olarak 269’uncu sırada yer aldı.

Asya ve Dnya Sıralamasında Gçl Konum

Açıklanan sonuçlar YT'nn sadece Trkiye'de değil, kıtasal ve kresel ölçekte de rekabetçi konumunu gçlendirdiğini ortaya koydu. 2 bin 2 kurumun değerlendirildiği kresel sıralamada 406’ncı, 827 Asya niversitesinin yer aldığı listede ise 84’nc sırada yer almak niversitenin uluslararası alandaki görnrlğn ve srdrlebilirlik alanındaki kararlılığını teyit etti.

QS Sustainability Rankings Hakkında

QS’in yayınladığı QS World University Rankings: Sustainability, dnya niversitelerinin çevresel, sosyal ve yönetişim (ESG) alanlarındaki performanslarını ölçen bir sıralamadır. Bu sıralama; niversitelerin srdrlebilir eğitim, araştırma, kurumsal strateji, toplumsal eşitlik, mezunlarının etkisi ve kamps yönetimi gibi kriterler zerinden değerlendirilmesini içerir. Eğitimi tercih eden öğrenciler, akademisyenler ve politika yapıcılar için bir kurumun ‘etki yaratan’ yönne odaklanarak yalnızca akademik gcn değil aynı zamanda srdrlebilirlik taahhtlerini de karşılaştırma imkanı sunar.